日本小學裡的美術教育

這是日本一間小學的教室牆壁，上面掛的是每位同學的書法與美術作品，請注意，是「每位」同學作品並排，而不是挑出來的，也不是由少數同學執行的教室壁報佈置，而不同年級有不同的主題。

這樣徹底的美術教育方式，讓每位小朋友從小就都要參與，完成的作品都會都一起在牆上公開，一方面讓他們從基礎開始就可以有參與感與成就感，可以讓美術教育持續更久，另一方面也讓小朋友有責任都要完成作品，而不是早早就放棄對畫畫的動力，然後給自己一個「我對畫畫沒興趣、沒天份」的理由，然後長大之後建設一個沒有美感訓練的生活環境。

而台灣的小學，大致到中年級以後就不太重視這些，更別說會將所有人的作品貼出來，尤其是書法，根本是聊備一格。這就是為何日本的書法發展一直都被重視，在生活上的應用也經常看的到。

至少是我有看到的這十年來，台灣的小學教育都讓人覺得很不紮實，是那種蜻蜓點水地到處點一點，感覺上似乎是多樣化，但其實都是虛的，像是電腦課、本土語文課、美術課、生活課、自然課，如果你看過小學課本就會知道，那都是很虛的內容，全看老師的教學態度，但不認真的老師其實很容易用應付了事的方式將課程輕輕帶過。

以前小時候雖然課程單純乏味，但是書法、畫畫、作文、音樂都有經常做到，但是這些東西在現在的學校中已經變成點綴的項目了。

我經常在抱怨台灣人缺乏美感的訓練，看到這幾張照片，我想我知道差別在哪裡了，而我很慶幸，我小時候對於這些科目的作業都很認真在做。

（所有照片版權所有，禁止轉載）